И задумавшись глубоко, глядя с высоты,
Молча смотрит на движенье нашей суеты.
Он читает наши мысли, полных пустоты,
Тех, что красят души цветом серой немоты.
Как цепляемся умело за продленье дней
И стремимся на вершину муравьиных пней.
Как завидуем нещадно тем, кто больше съел
Презирая тех, кто столь же съесть не захотел.
Мы как яблоки упали дальше от ствола
Непохожее подобье, крошки со стола.
Мы от яблони упали слишком далеко
Нам проникнуться Спасеньем очень нелегко.
И желанья, страхи, страсти в сладкой вязкости греха
Ждут сигнала к покаянью третьим криком петуха.
Может нас вторым потопом на волну взнесет
Новым Ноевым ковчегом новый Ной спасет.
Ждем потопа с ощущеньем, будто не спроста,
Все ж спасемся в том ковчеге, пусть один из ста.
И под гнетом заблуждений (хоть Истина проста!),
Нам уверовать в ту лодку легче, чем в Христа.
В томном брюхе сизой тучи копится вода
Будто стая красноперой рыбы в неводах.
Неподвижный, неподвластный праздному греху
Мелким ситом сеет воду кто-то наверху.
Царицына Полина,
Рф, Москва
17 лет. 11 класс французской школы. Первый сборник стихов "Я есть" (издательство МАИ)вышел в январе 2005 года.
Прочитано 7573 раза. Голосов 3. Средняя оценка: 5
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
